环保工作总结

环保工作总结15篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的环保工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一是加强宣传教育。

召开乡村干部大会，明确当前环保工作重点，要求各村抓好春节前后环境治理工作，重点做好秸秆禁烧、森林防火、路面保洁、垃圾清运及河道保洁等工作；召开广播会，宣传环保法律法规，公布环保举报电话，切实提升全乡群众环境保护意识；组织开展网格化环境监管业务培训会，对各村（社区）网格员进行反复培训，明确监管内容，强化责任意识，推动环保工作关口前移。

二是加大监管力度。

开展秸秆禁烧专项整治，乡上每天安排一组值班人员对辖区内秸秆焚烧行为进行巡查，同时做好对群众的解释教育工作，严禁焚烧秸秆、树叶、垃圾等行为；开展日常抽查监管工作，从现有台账中随机抽查部分工业企业和畜牧养殖场，督促业主做好环境保护及整改工作；高度重视河长制工作，要求各村加大清洁维护频次，本月市委常委、市委秘书长吴xx带队到xx视察河长制工作落实情况和集镇污水处理厂运行情况，对xx的工作给予了充分肯定。

大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。

当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过一学期的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：

1.活动设计以幼儿生活的兴趣点出发，先从分析性的个别活动在延伸至传性的活动，最后活用在生活中，生活品质自然得以提升。例如9月份的主题为“可爱的花草”，我们通过《认识花草》、《花儿好看我不摘》、《我和花儿做朋友》、《小小园丁》等一系列活动的开展，培养了幼儿从小热爱大自然的良好情感。

2.教具设计注重五觉的学习，以日常、感官、数学、语文、音乐、美术等活动来实现。像10月份的主题“美丽可爱的秋天”我们将之渗透于各个教学中。在日常教学中教幼儿照顾盆载的树;在感官数学中请幼儿观察树在环境中的姿态及量一量树干有多粗;在语文中学习关于秋天水果的名称、儿歌;在美术中做树叶贴画……

3.近些年来，全球环境污染、水资源紧缺、噪声污染等现象日益严重。针对这一情况，我们又以幼儿身边的事物及兴趣点出发，把11、12、1月份的主题分别定为“垃圾不乱扔”、“可爱的水娃娃”、“我叫轻儿”，以此来培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

4.蒙特梭利教育的环境创设讲究的是真实自然，所以在进行环保主题教育时，我们为幼儿提供的教具都以实物为主，其次为真实照片，以此来萌发

幼儿为了生存保护好自然环境的良好情感。

以上是我们班本学期实施环保教育的一点心得体会，在以后的工作中，我们将继续探索，不断进步，积极为幼儿预备一个教育环境，让幼儿亲身感受到大地是养育我们的母亲，认识到大自然的美与人类的关系，这样幼儿才会珍惜它，保护它。

20xx年是生产与施工齐头并进的一年，20xx年是工程建设3年收获的一年。随着时光飞逝，20xx年已经即将过去，作为炼铁厂安全环保工程师，首先感谢领导的信任和同事们的支持。在 20xx年的安全生产管理工作中，分厂始终将安全管理工作放在首位，认真落实安全生产责任制，努力学习安全知识，通过“检查、整改、巩固、提高”过程管理和消防安全重点防范，收到了很好的效果。一年里虽然积累了安全管理的经验，但是同时感到安全管理工作的不足，安全管理工作如何做到横向到边、纵向到底，如何做到无死角、无隐患、杜绝工伤事故的发生是摆在我们所有人面前的一个课题。

安全生产管理工作中主要从以下几点开展工作：

一、安全基础管理

1、 完善安全基础台账：强化作业区、室安全活动记录、班组安全检查台账的管理。

定期对岗位安全检查台账进行检查，并邀请公司安全环保处室主任组织班组长对如何填写进行培训；同时分厂组织公司下发的《班组安全管理作业要点》进行培训，使员工对本岗位环境、设备懂得如何去检查，发现隐患及时上报，对不能及时整改的及时采取措施。

2、二级安全教育

1）针对新入厂的员工，由于新进员工都是刚刚毕业分配的学生，对冶金企业的工艺、生产环境不了解，结合炼铁厂工艺流程、危险源点、事故案例、安全生产法律法规进行培训，使员工对炼铁厂的生产工艺、危险源点、作业安全要求有一个初步的掌握和对危险有一个初步辨识的能力。

2）针对外协劳务人员的安全教育，外协劳务人员来源都是来自厂区周边农民，由于主业以农业生产为主，农闲是出外打工，具有工作的临时性，平时无人管理，长期的劳作养成自由散漫的特性。针对这个团体主要教育以炼铁厂安全规章制度危险源、安全五确认、事故案例进行培训，要求遵守劳动纪律，服从班组长的管理。

3）加强员工安全意识，提高自我防护能力，对员工安全操作规程、安全五确认组织抽考，并在巡检的过程中对员工进行抽查，掌握员工的对安全基础知识的掌握情况。

4）结合公司的百日安全活动及 “6月安全活动月”活动中，组织高炉作业区进行安全演讲，积极开展安全管理各项工作，制定具体措施，活动期间共检查隐患163项，整改160项，完成率98%，并在百日安全活动评比中获得表彰。

5）活动开展：

3月18日，组织炼铁厂第一届“平安杯”安全知识竞赛。

4月20日，组织对“三方挂牌”进行培训。

6月20日，组织参加公司能源处关于“煤气安全知识”培训。

6月27日，组织参加公司安全环保处组织的“煤气泄漏事故演练”

通过组织、参加安全知识培训等活动，给员工创建了一个良好的安全氛围，给员工一个掌握相关知识的平台，强化了员工的安全意识，增强了自我防护能力。

二、安全隐患检查

1）工程安全管理

20xx年工程施工工程，要求在9月19日2#高炉投产，工程建设时间非常紧张，承建炼铁项目部施工的单位：十七冶、二冶、三冶等施工单位，由于在其名下分包施工单位非常多，施工人员素质参差不齐，施工现场集中、交叉作 ……此处隐藏20199个字……水减污活动，采取一水多用，循环使用，提高水的综合利用率。

（3）在生产过程中，加强了检查，减少跑、冒、滴、漏现象。对检修中清除出的污染物妥善收集和处理，防止二次污染。对检修中拆卸出的受污染设备材料进行处理，避免造成污染转移。

（4）在生产过程中，开停工、检修过程中产生噪声和震动的部位，采取了消音、隔音、防震等措施，使噪声达标排放。

新《纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。

遵循《新纲要》指导精神，本学期展开了一系列环保教育工作，我们的做法是：

一、幼儿环境教育与家庭教育相结合

1、利用“家园立交桥”之“绿色的天空”一栏每星期张贴环境保护教育及配合教育要求。

2、在“绿色的天空”中张贴环境教育知识如“在日常生活中很多物品可以循环再造，而循环再造的目的是为了节省原料，减少垃圾，减少污染，保护地球。”

3、请家长配合收集家中的废物，进行变废为宝的活动。

4、请家长指引幼儿观看有益的电视节目，让幼儿初步知道我们所在的地球已经变成了一颗十分脆弱的星球了。人们千方百计运用新科技去保护地球。维持其有限的自然资源，不乱砍伐树木，要节约用纸。

5、请家长共同参与环保主题教育的资料收集。

我们先给幼儿提出问题:“地球先生生病了，我们怎样做?”请小朋友和爸爸妈妈一起，收集有关地球先生为什么生病的原因，和怎样做才能治好地球疾病先生的方法。这个话题变成了小朋友和爸爸妈妈，老师和家长。孩子共同讨论和活动的主题。家长亲自带幼儿到大街上、公园里、小河边去寻找有关的

“环保”资料，回家后帮助孩子整理好，第二天拿到幼儿园津津乐道的讲给同伴和亲人听。有的把自己做的事编成了连环画记录下来。(如妈妈带购物带买菜，拒绝用一次性胶袋);有的在郊外游览是拍了照片(如在湖上各种漂浮物;大人踩小草,小朋友劝说:“小草也有生命”);有的在报纸、杂志上剪下有关环保内容的图片(如小学生清理公共环境垃圾);请爸爸妈妈帮助把自己的话写下来(如：不在墙上乱画，孩子们请家长帮忙写上：“请不要在我的脸上抹黑”)。

在收集资料的过程中，孩子们自己也参加了许多环保劳动，如为植物浇水;把公共场所随地可见的废物捡到垃圾箱里;还有的孩子把旧的电池收集起来，想办法送接受回收的地方;动手把废物变成宝等。通过这种方式，让幼儿主动、自觉地保护身边的环境。

二、把丰富多彩的环境教育内容渗透各科教学活动及日常生活中：

利用外出“秋游”活动让幼儿知道环境保护的重要性。我们带幼儿到中山“名果园”活动,在活动过程中，我们不但让幼儿体验到集体活动的快乐,我们还有意识的引导幼儿去观察周围的环境变化，提醒幼儿如何保持公共环境卫生，很多幼儿通过这次外出活动了解了垃圾也要进行分类放。如:请小朋友休息吃东西的时候，周梓熙小朋友他想把喝完的饮料罐扔到垃圾桶,他站在两个不同颜色又同时放在一起的垃圾桶面前愣住了，“老师我要扔在哪个垃圾桶啊？真奇怪!”这是个很好的机会，我叫其他小朋友也过来看看，“对啊!两个是不是一样的?”“为什么要放在一起?又不同颜色的?”幼儿开始讨论起来，我给他们讲解：我们为了保护环境节约资源,有些东西是可以循环再用的，但有些又不可以，所以为什么垃圾桶要分成两个也是这样的道理了。接着，我们引导幼儿把吃过的饮料罐和食品袋分类放进垃圾桶里面。

三、抓住日常发生的情况进行环保教育。

浪费纸在幼儿的生活中随处可见，针对幼儿的这一现象，在一次过渡游戏时，我们进行了一次很短的谈话。我问孩子们：“纸是怎么来的?”陈子荣小朋友说：“把大树砍了送到工厂就做成纸。”吴莹莹小朋友说：“需要纸，就得砍树，树砍光了，纸也没有了，树也越来越少了。大树没了，小朋友也没发在树下玩了，也不能玩树叶游戏了。”我们引导幼儿把一些不要的纸张收集起来，可以拿来做手工，进行折纸活动，背后还有一面空白的纸还可以拿来画画。

四、指导幼儿阅读幼儿环保故事。

指导幼儿阅读幼儿环保故事画册如“甜甜村”、“洪水魔王”等环保故事。我们对环保故事进行阅读设计，并在阅读过程中帮助幼儿理解水、空气、绿化、噪音等污染。

以上是本学期环保工作的总结，当然还存在一些不足之处：如何让幼儿通游戏活动愉快自然地接受环境教育？怎样更丰富幼儿的直接经验？所以我们在以后的工作更应根据幼儿的年龄特点把环境教育寓于各项活动之中，并做到有计划、有目的地进行，使幼儿环境教育获得更大的成效。

今年以来，我村的环保工作，在上级主管部门的指导和支持下，在乡党委、政府的领导下，通过村委会成员的不懈努力和辛勤工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

1、加强领导，完善制度

为确保顺利完成环保工作，落实环境保护目标责任书各项具体任务，我村年初完善了环境保护工作领导小组，将责任层层落实到个人，紧紧围绕与乡政府签订的环保目标责任书开展工作，并结合我村实际，制定出切实可行的环保工作方案，充分投入到环境保护工作中，通过对全村环境卫生的“监、管、控、查”使全村环境污染得到有效控制，同时在原有的基础上配齐配全环保清洁人员，并与其签订了协议。新的组织结构优化了人员配置，节约了各种资源，提高了工作效率。其次村内制定了相关的考勤制度、人员管理制度及奖惩制度，明确分工，责任到人，使环境治理工作有章可循，各类工作人员能各尽其职。

2、强化宣传，提高认识。

环保工作是一项群众性很强的工作，涉及面广，关系到广大村民的切身利益，做好宣传教育工作十分重要。村内利用广播、黑板报、条幅等形式进行宣传，提高村民的思想意识，通过发放宣传材料，张贴宣传画等方式提示村民做好绿化带保护工作、夏天防蚊虫等工作。结合乡里的重点工作，加强村内的环境整治，走家串户宣传爱国卫生和环境保护知识，动员大家维护村内环境，确保自家门前屋后的环境卫生，共同创造一个和谐优美的生活环境。，使环境卫生治理和保护得到了广大村民的认可和支持环境质量有了明显的提高。

3、强化措施，注重实效

为了保证村内的环境卫生，我们采取多项措施，一是村内环卫人员坚持每天清理路面及垃圾点，支村两委、党员代表、村民代表不定期抽查村内环境卫生，将发现的问题及时反馈并尽快处理。二是与乡环保所配合，处理村内各种环境问题。与村内各商铺签订了“门前三包”责任书，明确各自责任，共同维护村内卫生。三是与养殖户签订责任状，按时清扫圈舍，不得对周围的环境造成污染，自己牲畜造成的环境污染要及时清理，避免给别人造成困扰。四是及时修复更换了用水管道，确保了水利畅通。

通过开展一系列工作，我村的环保工作取得了显著的效果，更重要的是，提高了村民群众的环保意识，文明礼貌素质，教育了下一代，美化了村内生活环境，浓厚了文化氛围，增进了村民凝聚力。今后的工作，我们要不断创新，与时俱进，为村民营造一个更好的生活环境，为建设社会主义新农村作出我们应有的贡献